Garzón GJ, Zambrano CM. Estrategias didácticas activas y su incidencia en la construcción del aprendizaje significativo en estudiantes de educación superior. Revista JRG [Internet]. 10º de abril de 2026 [citado 11º de abril de 2026];9(20):e093150. Disponível em: https://www.revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/3150