Orientação na área das competências socioemocionais em contextos multiculturais

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8006408

Palavras-chave:

Aconselhamento, Competências socioemocionais, Programas de orientação, Contextos multiculturais

Resumo

Um dos objetivos da Orientação Educacional é o desenvolvimento social e a aprendizagem em alunos do Ensino Secundário que se encontram em contextos multiculturais. O aumento das competências socioemocionais é promovido através das intervenções do Programa de Orientação. Não só melhora o processo de aprendizagem e desempenho acadêmico dos alunos, como também favorece sua integração social e escolar, exercendo assim uma função preventiva contra o futuro fracasso escolar e outros fatores de risco, como absenteísmo, abandono escolar ou violência (bullying). A ampla diversidade cultural que caracteriza o nosso Sistema Educativo exige a identificação de competências socioemocionais que estejam positivamente relacionadas com a aprendizagem ideal e melhor adaptação socioeducativa dos alunos do secundário que se encontram em contextos multiculturais, bem como a identificação das diferenças culturais existentes no processo de ensino e aprender essas competências. Há também a necessidade de programas de orientação e formação em competências socioemocionais validados cientificamente, pois são uma forma adequada de melhorar a aprendizagem e o ajustamento socioeducativo dos alunos do Ensino Secundário.

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Biografia do Autor

Otávio Barduzzi Rodrigues da Costa, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000) com enfase em antropologia, também é sociólogo com registro no MTB e presta serviço de pesquisa a Housecriativa editorial. Bacharel em Direito pela ITE-Bauru -Advogado nº OAB-SP 314.526 atuante em direitos humanos e do trabalho, Mestre em filosofia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, licenciado em filosofia com especialização em filosofia e educação pela Uniclaretianas, Licenciado em pedagogia pela FACOL, doutorando em ciências da religião universidade metodista(trancado), doutorando em Educação, arte e História da Cultura pela Mackenzie.

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Publicado

2023-06-05

Como Citar

COSTA, O. B. R. da. Orientação na área das competências socioemocionais em contextos multiculturais. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , Brasil, São Paulo, v. 6, n. 13, p. 328–338, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.8006408. Disponível em: http://www.revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/532. Acesso em: 16 out. 2024.

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