Artificial Intelligence as the Extension of Man: An Analysis of Generative AI through McLuhan’s Perspective

Authors

DOI:

https://doi.org/10.55892/jrg.v8i19.2681

Keywords:

Artificial Intelligence; McLuhan; Generative AI; Extensions of Man; Critical Thinking; XAI.

Abstract

This theoretical-analytical article seeks to characterize Generative Artificial Intelligence (GAI) as the Most Radical Extension of Man, revisiting Marshall McLuhan’s conceptual framework. Based on the premise that AI has become the “primary general-purpose technology of the 21st century,” this study discusses how GAI, grounded in Deep Learning, constitutes a new algorithmic medium that, according to the McLuhanian axiom, is itself the message that restructures perception. The analysis deepens the dialectic between cognitive extension (the Human–Machine symbiosis) and the risk of skill amputation (cognitive erosion), emphasizing that every extension is an amputation. Special attention is given to the algorithmic opacity of black-box models, which heightens the urgency of explainability (XAI) and regulation, as demonstrated in the debate surrounding Bill PL 2.338/23. The study concludes that the only viable strategy is the proper appropriation of AI through an educational reorientation centered on critical thinking and Wisdom (4D Framework), thereby preserving human agency and judgment.

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Author Biographies

Relinaldo Pinho de Oliveira, Universidade Paulista, UNIP, Brasil

Possuo graduação em Ciências pela Universidade da Amazônia (1998) e graduação em Matemática pela Universidade da Amazônia (1999). Especialização em Educação Matemática pela Universidade Estadual do Pará (2001), Especialização em Metodologia do Ensino de Física, pelo Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão-IBEPEX (2006), Mestre em EM DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS - IEMCI/UFPA (2017)

Iran Abreu Mendes, Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil

Bolsista Produtividade em Pesquisa Nível 1C do CNPq, Possui graduação em Licenciatura em Matemática e em Licenciatura em Ciências, ambas pela Universidade Federal do Pará (1983), Especialização em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Pará (1995), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1997), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001) e Pós-doutorado em Educação Matemática pela UNESP/Rio Claro (2008).

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UNESCO. Media and Information

Published

2025-11-16

How to Cite

OLIVEIRA, R. P. de; MENDES, I. A. Artificial Intelligence as the Extension of Man: An Analysis of Generative AI through McLuhan’s Perspective. JRG Journal of Academic Studies, Brasil, São Paulo, v. 8, n. 19, p. e082681, 2025. DOI: 10.55892/jrg.v8i19.2681. Disponível em: http://www.revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/2681. Acesso em: 17 nov. 2025.

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