Possibilities and challenges of socio-historical psychology and historical-cultural psychology in the face of inequality in public policies in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v8i19.2723Keywords:
Socio-Historical-Culturals Psychologies, Public Policy, InequalityAbstract
The following research sought to understand how socio-historical-cultural psychologies have been inserted into public policies regarding the issue of Brazilian social inequality. A systematic review was conducted with the following descriptores: “Socio-Historical Psychology and Inequality”, “Historical-Cultural Psychology and Public Policies” and “Historical-Cultural Psychology and Public Policies” and “Historical-Cultural Psychology and Inequality”. The time frame was ten years (2013-2023), where national scientific articles were searched, in Portuguese, indexed and with free access. Of 135 national productions screened, 12 were selected. The research revealed that psychology within public policies, through a socio-historical-cultural bias, has proven to be extremely important in the debate on social inequality. Another fact that can be raised by the research is the regional diversity and field of activity where these professionals are involved and promoting these transformations, ranging from the school environment to health devices, and present in different regions of Brazil.
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