Imunização e Informação: Relato de Experiência sobre a Importância da Vacinação na Prevenção de Doenças Infecciosas e o Combate à Desinformação em Comunidades Locais

Inmunización e información

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55892/jrg.v8i18.2132

Palavras-chave:

Vacinação., Doenças infecciosas, Educação em saúde, Imunização, Anticorpos

Resumo

A vacinação é a melhor estratégia para prevenir doenças infecciosas, estimulando o sistema imunológico a produzir anticorpos contra patógenos específicos. No Brasil, houve queda da taxa de vacinação devido alguns fatores como a propagação de informações errôneas e a dificuldade de acesso aos serviços de saúde. Este estudo tem como objetivo relatar experiência de uma ação educativa com a temática vacinação em uma comunidade local. A proposta surgiu após a realização de um diagnóstico situacional e a ação de vacinação foi precedida por dois dias de conscientização socioeducativa, durante os quais agentes de saúde e acadêmicas de enfermagem visitaram as residências nos bairros atendidos pela Unidade Básica de Saúde local, distribuindo folders educativos e divulgando a ação educativa. Posterior aos dias de divulgação, foi realizado o “Dia D pela imunização", na escola local do bairro Litorâneo, em 17 de agosto de 2024 no período de 8 às 12 horas. Foram aplicadas 44 doses de vacinas no “Dia D pela imunização". A combinação de visitas domiciliares com a entrega de materiais informativos se mostrou uma estratégia que pode, juntamente com outras, ser eficiente para aumentar a cobertura vacinal. A experiência indica que repetir ações como essa pode ser um caminho promissor para ampliar a adesão à vacinação e fortalecer a saúde da comunidade.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Iasmim Santos da Silva, Universidade Federal do Espírito Santo

Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal do Espírito Santo.

Inis Karoline Gonzaga Camporez, Universidade Federal do Espírito Santo

Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal do Espírito Santo.

Lara Queiroz Pereira, Universidade Federal do Espírito Santo

Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal do Espírito Santo.

Larissa Thomaz Passos, Universidade Federal do Espírito Santo

Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal do Espírito Santo.

Flávia Dayrell França, Universidade Federal do Espírito Santo

Farmacêutica-Bioquímica, com habilitação em Análises Clínicas. Graduada pela Universidade Federal de Ouro Preto, Minas Gerais, Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Faculdade de Farmácia da UFMG, Doutora em Ciências pelo Instituto de Ciências Biológicas da UFMG

Bruna Nunes Queiroz , Universidade Federal do Espírito Santo

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal Espírito Santo, pós-graduada em Preceptoria multiprofissional na área da saúde pela Faculdade de Ciências da Saúde Moinhos de Vento, Mestranda do Programa de Pós-Graduação Profissional em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Espírito Santo.

Adriana Nunes Moraes Partelli, Universidade Federal do Espírito Santo

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal do Espírito Santo, mestre em Ciências Fisiológicas pela Universidade Federal do Espírito Santo, Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Referências

Albiero, J. F. G., Freitas, S. F. T. de, & Rothstein, J. R. Avaliação da integração ensino-serviço na atenção básica do Sistema Único de Saúde. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, e023007–e023007, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17089. Acesso em: 5 ago. 2024.

Ashby, B., & Best, A. Herd immunity. Current Biology, v. 31, n. 4, p. R174–R177, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.cub.2021.01.006. Acesso em: 5 ago. 2024.

Cui, J.; et al. A Consolidated Framework for Implementation Research-based process to develop theoretically-informed human papillomavirus vaccination educational materials for young adults. Patient Education and Counseling, v. 123, p. 108200, 2024. Disponível em: https://doi-org.ez43.periodicos.capes.gov.br/10.1016/j.pec.2024.108200. Acesso em: 5 ago. 2024.

Dandara, L. Programa Nacional de Imunizações é um marco histórico na saúde pública brasileira. Rio de Janeiro: Portal Fiocruz, 2022. Disponível em: https://fiocruz.br/noticia/2022/06/programa-nacional-de-imunizacoes-e-um-marco-historico-na-saude-publica-brasileira. Acesso em: 5 ago. 2024.

Delevedove, K. Z. de O., & Lima, T. P. P. Diálogos entre a teoria e a prática da extensão: compreendendo o contexto do Instituto Federal do Espírito Santo. Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia, v. 12, n. 2, p. 1-16, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.35819/tear.v12.n2.a6874. Acesso em: 5 ago. 2024.

Holanda, W. T. G.; Oliveira, S. B. de, & Sanchez, M. N. Aspectos diferenciais do acesso e qualidade da atenção primária à saúde no alcance da cobertura vacinal de influenza. Ciência & Saúde Coletiva, v. 27, n. 4, p. 1679–1694, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232022274.03472021. Acesso em: 5 ago. 2024.

Homma, A.; et al. (orgs.). Vacinas e vacinação no Brasil: horizontes para os próximos 20 anos. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2020. Acesso em: 5 ago. 2024.

Megha, K. B., Seema, A. N. & Mohanan, P. V. Vaccine and vaccination as a part of human life: In view of COVID‐19. Biotechnology Journal, 2100188, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.1002/biot.202100188. Acesso em: 5 ago. 2024.

Ministério da Saúde. Programa Nacional de Imunizações: 30 anos. Brasília: Ministério da Saúde, 2003. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/livro_30_anos_pni.pdf. Acesso em: 5 ago. 2024.

Moraes, B. F. de.; et al. Diagnóstico situacional de uma unidade de saúde da família vinculado à formação acadêmica. Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 4, e3923, 2024. Disponível em: https://ojs.cuadernoseducacion.com/ojs/index.php/ced/article/view/3923. Acesso em: 5 ago. 2024.

Oliveira, J. F.; et al. Folder educativo como estratégia de promoção e prevenção em saúde coletiva: vacinas no contexto pandêmico. Contribuciones a Las Ciencias Sociales, v. 17, n. 1, p. 8832–8847, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.55905/revconv.17n.1-533. Acesso em: 5 ago. 2024.

Piqueras, M. C.; et al. Vaccine hesitancy: discourse analysis of parents who have not fully or partially vaccinated their children. Gaceta Sanitaria, v. 33, n. 1, p. 53-59, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2017.07.004. Acesso em: 5 ago. 2024.

Pradeu, T.; et al. The conceptual foundations of innate immunity: Taking stock 30 years later. Immunity, v. 57, n. 4, p. 613–631, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.immuni.2024.03.007. Acesso em: 5 ago. 2024.

Rocha, L. Estudo: vacinas evitaram quase 20 milhões de mortes por Covid no 1º ano das campanhas. São Paulo: CNN Brasil, 2022. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/estudo-vacinas-evitaram-quase-20-milhoes-de-mortes-por-covid-no-1o-ano-das-campanhas/. Acesso em: 5 ago. 2024.

Salvoy, M. L. Considerações gerais sobre a imunização. Manual MSD, 2024. Disponível em: https://msdmanuals.com/pt-br/casa/infecções/imunização/considerações-gerais-sobre-a-imunização. Acesso em: 5 ago. 2024.

Santana, R. R.; et al. Extensão universitária como prática educativa na promoção da saúde. Educação & Realidade, v. 46, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-623698702. Acesso em: 5 ago. 2024.

Silva, G. M.; et al. Desafios da imunização contra COVID-19 na saúde pública: das fake news à hesitação vacinal. Ciência & Saúde Coletiva, v. 28, n. 3, p. 739–748, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232023283.09862022. Acesso em: 5 ago. 2024.

Silva, Z. J.; et al. O papel formativo e social da universidade pública nas campanhas de imunização para a COVID-19. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v. 15, n. 3, p. 315-323, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.29327/2303474.15.3-7. Acesso em: 5 ago. 2024.

Tavares, V. Imunidade de rebanho. Rio de Janeiro: EPSJV/Fiocruz, 2020. Disponível em: https://www.epsjv.fiocruz.br/noticias/dicionario-jornalistico/imunidade-de-rebanho. Acesso em: 5 ago. 2024.

Vacina e Confia ES. Es.gov.br, 2025. Disponível em: https://vacinaeconfia.saude.es.gov.br/cidadaos/. Acesso em: 5 ago. 2024.

Wang, Q.; et al. Long-term measles antibody profiles following different vaccine schedules in China, a longitudinal study. Nature Communications, v. 14, n. 1, 1746, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1038/s41467-023-37407-x. Acesso em: 5 ago. 2024.

World Health Organization. Boletins informativos da OMS. World Health Organization, 2020. Disponível em: https://www.who.int/pt/news-room/feature-stories/detail/how-do-vaccines-work. Acesso em: 5 ago. 2024.

Downloads

Publicado

2025-05-27

Como Citar

SILVA, I. S. da; CAMPOREZ, I. K. G.; PEREIRA, L. Q.; PASSOS, L. T.; FRANÇA, F. D.; QUEIROZ , B. N.; PARTELLI, A. N. M. . Imunização e Informação: Relato de Experiência sobre a Importância da Vacinação na Prevenção de Doenças Infecciosas e o Combate à Desinformação em Comunidades Locais: Inmunización e información. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , Brasil, São Paulo, v. 8, n. 18, p. e082132, 2025. DOI: 10.55892/jrg.v8i18.2132. Disponível em: http://www.revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/2132. Acesso em: 17 jun. 2025.

ARK