Health Education in Type 2 Diabetes Management: An Experience Report in Primary Health Care
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v8i19.2311Keywords:
Health Education. Type 2 Diabetes Mellitus. Primary Health Care.Abstract
Type 2 Diabetes Mellitus (T2DM) is one of the main health challenges faced by professionals in Primary Health Care. Food and nutrition education emerges as a key strategy for T2DM patient care due to its potential to promote self-management, debunk dietary myths, and encourage accessible healthy choices considering regional food culture and economic constraints.This study aims to report the experience of an educational intervention on diabetes, addressing its health impacts. It is an experience report conducted at the Lúcio Flávio Primary Health Care Unit in the Betânia neighborhood of Manaus, focusing on mindful eating for individuals with T2DM. The intervention was designed using participatory methodologies, emphasizing community knowledge, social bonds, and self-care autonomy. Interactive tools such as the "Conscious Plate Challenge" and discussion groups on food labeling addressed topics like macronutrient balance, ultra-processed food consumption, and critical analysis of food packaging. The initiative achieved its short-term goals by fostering knowledge, critical reflection, and shared responsibility among participants regarding their dietary choices. Results demonstrate that health education, when grounded in dialogue, active listening, and respect for local food culture, has transformative potential in holistic care for chronic conditions. This reaffirms the strategic role of Primary Health Care as a space for empowerment and social justice.
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