Impact of the School Health Program (SHP) on the Prevention of Syphilis Among Adolescents: a Literature Review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.55892/jrg.v9i20.2977

Keywords:

Adolescents, Sexually Transmitted Infections, School Health Program, Syphilis

Abstract

Sexually Transmitted Infections (STIs), formerly known as Sexually Transmitted Diseases (STDs), are caused by microorganisms such as viruses, bacteria, fungi, and protozoa, and are primarily transmitted through unprotected sexual intercourse. Vertical transmission may also occur from mother to child during pregnancy, childbirth, or breastfeeding.Objective: To analyze the impact of the School Health Program on the prevention of syphilis among adolescents.Methodology: This is a narrative literature review with a qualitative approach, aimed at analyzing the impact of the School Health Program (Programa Saúde na Escola – PSE) on the prevention of syphilis among adolescents. The search was conducted in the databases Google Scholar, SciELO, Virtual Health Library (BVS), BIREME, MEDLINE, LILACS, and Cochrane, as well as epidemiological bulletins and guidelines from the Ministry of Health. The descriptors “Adolescents,” “Syphilis,” “School Health Program,” and “Sexually Transmitted Infections” were used, combined with the Boolean operator AND, covering the period from 2019 to 2025. After applying inclusion and exclusion criteria, 32 references were selected for analysis.Conclusion: The role of nurses as health educators and coordinators of comprehensive care stands out. However, challenges persist, such as underreporting, weaknesses in professional training, and structural limitations. It is concluded that the PSE has significant potential for promoting sexual health and reducing syphilis among adolescents, provided that its actions are continuously evaluated and strengthened.

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Published

2026-02-25

How to Cite

OLIVEIRA, G. da S. de; SILVA, V. S. G. da; FERREIRA, L. S. Impact of the School Health Program (SHP) on the Prevention of Syphilis Among Adolescents: a Literature Review. JRG Journal of Academic Studies, Brasil, São Paulo, v. 9, n. 20, p. e092977, 2026. DOI: 10.55892/jrg.v9i20.2977. Disponível em: https://www.revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/2977. Acesso em: 26 feb. 2026.

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