Paracanoagem e saúde mental: efeitos no bem-estar de pessoas com deficiência
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v9i20.3071Palabras clave:
Inclusão Social, Paradesporto, Saúde Mental, Esporte, DeficiênciaResumen
A prática esportiva adaptada tem emergido como recurso fundamental na promoção da saúde física, mental e do bem-estar para pessoas com deficiência. A partir disso, a presente pesquisa buscou compreender os impactos da paracanoagem na saúde mental de indivíduos com deficiência. Configura-se como uma pesquisa de campo qualitativa. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com cinco atletas de paracanoagem e posteriormente os dados foram submetidos a análise de conteúdo. Os resultados indicaram que a paracanoagem desempenha um papel substancial na promoção da saúde mental dos participantes, contribuindo para a redução de sintomas de ansiedade e depressão, com o aumento da autoestima e o fortalecimento dos laços sociais. Além de proporcionar uma sensação de pertencimento ao grupo, superação de desafios e construção de uma nova identidade. O estudo contribui para o campo da pesquisa sobre esporte adaptado e saúde mental, evidenciando a importância da paracanoagem como ferramenta para a promoção da qualidade de vida e da inclusão social de pessoas com deficiência.
Descargas
Citas
ÁLVARES, J.; ALVES, M. C. G. P.; ESCUDER, M. M. L.; ALMEIDA, A. M.; IZIDORO, J. B.; JUNIOR, A. A. G.; COSTA, K. S.; COSTA, E. A.; GUIBU, I. A.; SOEIRO, O. M.; LEITE, S. N.; KARNIKOWSKI, M. G. O.; ACURCIO, F. A. DE.; National Survey on Access, Use and Promotion of Rational Use of Medicines. Revista de Saúde Pública, v. 51, p. 1-9, 22 set. 2017. http://dx.doi.org/10.11606/s1518-8787.2017051007027. Disponível em: https://revistas.usp.br/rsp/pt_BR/article/view/139733. Acesso em: 08 maio 2025.
ALVES, A. M.; RODRIGUES N. F. R. Determinantes sociais e económicos da Saúde Mental. Porto, Portugal: Revista Portuguesa de Saúde Pública, 2010. Disponível em: https://run.unl.pt/bitstreams/0c629dbc-6ed1-4995-b418-3387fc078946/download. Acesso em: 10 maio 2025.
AMARANTE, P. Saúde mental e atenção psicossocial. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2017. Disponível em: < https://www.scielo.br/j/physis/a/jhCYD93GfrZxjXn8RRtd6fS/?lang=pt>. Acesso em: 10 maio 2025.
ARANHA, M. S. F. Paradigmas da relação da sociedade com as pessoas com deficiência. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) UNESP, Marília, 2004. Disponível em: . Acesso em: 13 abri. 2025.
ARAÚJO, D. DE S.; LIMA, S. S. DA.; VANALI, R. C.; SANTOS, L. A. M.; COSTA, L. G. T. Paracanoagem e qualidade de vida: concepções de atletas com deficiência motora de Petrolina, Pernambuco. Motrivivência, v. 32, n. 63, p. 1–17, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/75817/45115. Acesso em: 11 maio 2025.
BAMPI, L. N. S.; GUILHEM, D.; ALVES, D. E. Social Model: a new approach of the disability theme. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 18, n. 4, p. 816-823, ago. 2010. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/rlae/a/yBG83q48WG6KDHmFXXsgVkR/?format=pdf&lang=pt>. Acesso em: 10 maio 2025.
BARDIN, L. Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2016. Disponível em: https://madmunifacs.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/anc3a1lise-de-contec3bado-laurence-bardin.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
CASTANEDA, L. O Cuidado em Saúde e o Modelo Biopsicossocial: Apreender para agir. Revista Codas. Rede Brasileira de Pesquisa em Funcionalidade, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro – IFRJ, 31 jan. 2019. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/codas/a/XFbYtL8kKMbKRKrSbkTsbDk/?format=pdf&lang=pt> Acessado em: 23 maio 2025.
CEVADA, T.; CERQUEIRA L. S; MORAES, H. S; SANTOS, T. M.; POMPEU, F. A. M. S; DESLANDES, A. C. Relação entre esporte, resiliência, qualidade de vida e ansiedade. Archives Of Clinical Psychiatry (São Paulo), v. 39, n. 3, p. 85-89, 2012. FapUNIFESP. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-60832012000300003. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rpc/a/Q3KRGHKBSH6Hb5mnwYSSdKG/?format=html&lang=pt. Acesso em: 08 maio 2025.
CONDE, E.; FILGUEIRAS, A., ANGELO, L., PEREIRA, A., CARVALHO C. Psicologia do Esporte e do exercício: modelos teóricos, pesquisa e intervenção. São Paulo: Pasavento, 2019.
Confederação Brasileira de Canoagem – CBCA. História da Paracanoagem, 2023. Disponível em: https://canoagem.org.br/modalidade/paracanoagem?id=61&tab=historia. Acesso em: 08 abril 2025.
DINIZ, D. O que é Deficiência? São Paulo: Brasiliense, 2007. Disponível em: <https://www.fcm.unicamp.br/fcm/sites/default/files/2016/page/texto_o_que_e_deficiencia-2.pdf>. Acesso em: 10 maio 2025.
FERREIRA, J.; GASPAR, P.; CAMPOS, M. S. C. Auto-eficácia, competência física e auto-estima em praticantes de basquetebol com e sem deficiência física. Motricidade, 7(1), 55 68, 2011. https://doi.org/10.6063/motricidade.7(1).120. Disponível em: https://www.revistamotricidade.com/arquivo/2011_vol7_n1/v7n1a07.pdf. Acesso em: 07 maio 2025.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. UFG – Universidade Federal de Goiás, 2002. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/150/o/Anexo_C1_como_elaborar_projeto_de_pesquisa_-_antonio_carlos_gil.pdf. Acesso em: 05 out. 2025.
GILLIES, J.; NEIMEYER, R. A. Loss, Grief, and the Search for Significance: toward a model of meaning reconstruction in bereavement. Journal Of Constructivist Psychology, v. 19, n. 1, p. 31-65, jan. 2006. Informa UK Limited. Disponível em: <https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10720530500311182>. Acesso em: 15 nov. 2025.
GREGUOL, M.; MALAGODI, B. M.; CARRARO, A. Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física: atitudes de professores nas escolas regulares1. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 24, n. 1, p. 33-44, mar. 2018. FapUNIFESP (SciELO). http://dx.doi.org/10.1590/s1413-65382418000100004. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbee/a/HWcyz3zrkHLwYRMMCHT9j6D/abstract/?lang=pt. Acesso em: 09 maio 2025.
HIRATA, H. B. A participação de crianças com deficiência em atividades esportivas escolares. Movimento, v. 15, n. 1, p. 211-230, 2009. Disponível em: <https://revistas.ufrj.br/index.php/movimento/article/view/8915>. Acesso em: 10 maio 2025.
MARCO, M. A. Do modelo biomédico ao modelo biopsicossocial: um projeto de educação permanente. Revista Brasileira de Educação Médica, [S.L.], v. 30, n. 1, p. 60-72, abr. 2006. FapUNIFESP (SciELO). http://dx.doi.org/10.1590/s0100-55022006000100010.Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbem/a/63Ck5wPNn4gxyN39SZfCZsv/?format=pdf&lang=pt. Acessado em: 31 maio 2025.
MARTINS, E. D. A.; SANTOS, R. F. DOS.; GUTIERREZ, G. L.; ROBLE, O. J. A prática da dança adaptada e suas contribuições para a qualidade de vida de pessoas com deficiência. Revista Intercontinental de Gestão Desportiva, v. 4, n. 1, p. 137–147, 2014. Disponível em: <https://www.revista-intercontinental.org/index.php/ricd/article/view/48>. Acesso em: 11 maio 2024.
MELO, A. C. R.; LÓPEZ, R. F. A. O Esporte Adaptado. Revista Digital, v.8, n.51, jul. 2002. Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd51/esporte.htm>. Acesso em: 08 maio 2025.
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE – OMS. Relatório mundial da saúde 2001: transtornos mentais afetam uma em cada quatro pessoas. 2001. Disponível em: https://www.who.int/news/item/28-09-2001-the-world-health-report-2001-mental-disorders-affect-one-in-four-people. Acesso em: 12 maio 2025.
RIBEIRO, S. N. P. Atividade Física e sua Intervenção junto a Depressão. Revista Brasileira Atividade Física e Saúde, Madrid, v. 3, n. 2, p. 73-79, 1998. Disponível em: https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/1084. Acesso em: 18 nov. 20245
ROCHA, J. N.; JUNIOR, J. R. A. N. DO.; TAVARES, J. E. T.; ROCHA, A. F. DA.; GONÇALVES, M. P. Propriedades Psicométricas do Attitudes to Moral Decision-making Young Sport Questionnarie (AMDYSQ) para o Contexto Esportivo Brasileiro. Psico-Usf, Bragança Paulista, v. 25, n. 4, p. 763-775, out. 2020. FapUNIFESP. http://dx.doi.org/10.1590/1413/82712020250414. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pusf/a/gb6FfzpNg3D56rjRrHZCMqs/?lang=pt&format=pdf. Acesso em: 03 maio 2025.
SAMULSKI, DIETMAR. Psicologia do esporte: conceitos e novas perspectivas. 2° edição. Barueri: Manole, 2009.
SANTOS, S. C. dos; KABENGELE, D. C; MONTEIRO, L. M. Necropolítica e crítica interseccional ao capacitismo: um estudo comparativo da convenção dos direitos das pessoas com deficiência e do estatuto das pessoas com deficiência. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, p. 158-170, 29 abr. 2022. Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-901x.v1i81p158-170. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rieb/a/Nf8RzhZ7r6SKqPTczM7367D/abstract/?lang=pt. Acesso em: 08 maio 2025.
SANTOS, T. V. DOS.; MOREIRA, M. C. N.; GOMES, R. “Eu esqueço que sou deficiente”: interações e sociabilidade de adolescentes com deficiência física que praticam esportes. Cadernos de Saúde Pública, v. 36, n. 2, 2020. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/csp/a/7qw9mMQDPTWCkZyHDc3Lpxs/?lang=pt#ModalHow. Acesso em: 06 nov. 2025.
SCHAEFER, L. S.; LOBO, B. O. M.; KRISTENSEN, C. H. Reações pós-traumáticas em adultos: como, por que e quais aspectos avaliar? Temas em Psicologia, v. 20, n. 2, p. 459-478, 2012. Associação Brasileira de Psicologia. http://dx.doi.org/10.9788/tp2012.2-14. Disponível em: https://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X2012000200014. Acesso em: 12 nov. 2025.
SILVA, A. A. C.; MARQUES, R. F. R.; PENA, L. G. S. ; MOLCHANSKY, S.; BORGES, M.; CAMPOS, L. F. C. C. C.; ARAUJO, P. F.; BORIN, J. P.; GORLA, J. I. Esporte adaptado: abordagem sobre os fatores que influenciam a prática do esporte coletivo em cadeira de rodas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 27, n. 4, p. 679-687, dez. 2013. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbefe/a/XWpRWYmHWV6j5nVKSdvpLcr/?lang=pt. Acesso em: 09 maio 2025.
SILVA, P. A. B.; ALENCAR, B. E. B.; TELES, M. L.M.; SOARES, L. M.; COSTA, J. F.; MANSANO, E. K.; GUILHERME, P. D.; GALVÃO, A. C. R. M.; MATOS, L. C.; GONÇALVES, T. P.; SILVA, C.C.; SILVA, T. C. Benefícios da Prática de Atividade Física para Saúde Mental. Journal Of Medical And Biosciences Research, v. 1, n. 4, p. 845-851, 2024. Nilton Lins University. http://dx.doi.org/10.70164/jmbr.v1i4.345. Disponível em: https://journalmbr.com.br/index.php/jmbr/article/view/345. Acesso em: 18 nov. 2025.
SIQUEIRA, D. P.; KASSEM, J. S. K. A educação inclusiva como forma de desenvolvimento da personalidade. Revista Direito & Paz, v. 1, n. 44, p. 18-36, 2021. Disponível em: https://revista.unisal.br/lo/index.php/direitoepaz/article/view/1382. Acesso em: 10 maio 2025.
SOUSA, M. J. DE; SANTOS, R. L. A. DA S.; VASCONCELOS, K. D. A. Impacto da Paracanoagem na Saúde Mental de Atletas com Deficiência: Uma Revisão Sistemática. Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde, v. 26, 2021. Disponível em: <https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/20002>. Acesso em: 11 maio 2025.
VASCO, C. C.; FRANCO, M. H. P. Indivíduos Paraplégicos e o Significado Construído para a Lesão Medular em suas Vidas. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 37, n. 1, p. 119-131, jan. 2017. FapUNIFESP. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.1590/1982-3703000072016>. Acesso em 02 nov. 2025.
